La entrega de plazas para maestros de telebachilleratos en Puebla sigue estancada, admitió el secretario de la SEP, Manuel Viveros Narciso, quien argumentó que el salario de los docentes se paga con apoyo de la federación y por lo tanto se sigue gestionando su incorporación a la base magisterial.
Explicó que el gobierno estatal ha promovido la entrega de bases para los 285 docentes que imparten clases en 95 telebachilleratos comunitarios y actualmente se ven obligados a firmar un contrato anual, correspondiente al año fiscal en curso.
Sin embargo, ya que su salario se paga con apoyo de la federación, se trata de un trámite que debe contar con el apoyo de la SEP federal.
“Nosotros entendemos perfectamente bien la necesidad y la demanda de las y los maestros, pero también es importante mencionarles que esto tiene que ver con una situación del 50 por ciento de la federación y el 50 por ciento del estado, por lo que nosotros en la mejor disposición de seguir tocando puertas para ayudar a las y los compañeros”, señaló.
Viveros expuso que los maestros de este sistema educativo reciben el pago correspondiente a 20 horas de clase y en el caso de quienes son responsables de los planteles su salario equivale a 30 horas clase.
En marzo pasado los maestros de los 95 planteles realizaron una serie de manifestaciones y paros de actividades para exigir el pago de las primeras cinco quincenas del año que tenían pendientes y mejores condiciones laborales, dado que al firmar contratos cada año no generan antigüedad y no tienen acceso a varias prestaciones.
En aquel momento expusieron que el contrato actual se establece que las primeras cinco quincenas les serán retenidas y pagadas el 15 de marzo en una sola exhibición, contarán con 30 días de aguinaldo y una prima vacacional, a diferencia del resto de docentes, que reciben el doble de esta última prestación y otros bonos.
Recuperan 343 plazas irregulares
El titular de la SEP también anunció que tras la auditoría realizada por la Secretaría Anticorrupción y Buen Gobierno, la dependencia ha recuperado 343 plazas docentes que se habían entregado de forma irregular durante administraciones anteriores.
El secretario no ofreció más datos al respecto; sin embargo, dicha auditoría comenzó hace siete meses con la intención de identificar asignaciones de plazas que incumplieran con los requisitos o procedimientos de ley.
Inicialmente se revisó una muestra de 2 mil 300 asignaciones y en noviembre del año pasado se amplió a 7 mil.
